RSS

เสาวนีย์ มัชฌประมาณกุล

ชื่อเรื่อง : บทบาทของผู้บริหารในการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโรงเรียนมัธยมวัดดุสิตาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 (Administrator’s Role in Student Development Activity of  Mathayom Wat Dusitaram School under The Office of Secondary Educational Service Area 1)
ผู้ค้นคว้าอิสระ : นางเสาวนีย์ มัชฌประมาณกุล (Saowanee Mudchapramarngool)
ปริญญา : ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชา : การบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัยกรุงเทพธนบุรี
ปีการศึกษา : 2557

บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบทบาทของผู้บริหารในการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโรงเรียนมัธยมวัดดุสิตาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ครูโรงเรียนมัธยมวัดดุสิตาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 จำนวน 83 คนเครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลคือ ค่าความถี่ ร้อยและ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการศึกษาพบว่า
1) ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นครูผู้สอนในระดับช่วงชั้นที่ 3 จำนวน 47 คน คิดเป็นร้อยละ 56.63 เป็นครูผู้สอนในระดับช่วงชั้นที่ 4 จำนวน 36 คน คิดเป็นร้อยละ 43.37 จำแนกตามประสบการณ์การทำงาน ส่วนใหญ่มีประสบการณ์การทำงาน 10 ปี ขึ้นไป จำนวน 56 คน คิดเป็นร้อยละ 67.47 และมีประสบการณ์การทำงานน้อยกว่า 10 ปี จำนวน 27 คน คิดเป็นร้อยละ 32.53
2) บทบาทของผู้บริหารในการบริหารกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนโรงเรียนมัธยมวัดดุสิตาราม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ทุกด้านอยู่ในระดับมากที่สุด โดยเรียงอันดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย ได้แก่ ข้อที่ 4 คือ ด้านการประเมินผลและรายงาน รองลงมา ได้แก่ ข้อที่ 1 คือ การกำหนดนโยบายและแนวทางการปฏิบัติ ข้อที่ 2 คือ การนิเทศและติดตาม และข้อที่ 3 คือ การส่งเสริมและสนับสนุน ตามลำดับ

ABSTRACT
The purpose of this study was to study Administrator’s Role in Student Development Activity of Mathayom Wat Dusitaram School under The Office of Secondary Educational Service Area 1.
The sample was 83 teachers of Mattayom Wat Dusitaram School under the office of secondary educational service area 1. An instrument used for collecting the data was a 5-level rating scale questionnaire. The data were analyzed by statistics of percentage, mean, standard deviation, and content analysis.

Results revealed that:
1) Most of respondents: 47 respondents were teacher of class interval 3 (56.63%) and 36 respondents were teacher of class interval 4 (43.37%). Work experience: 56 respondents had work experience more than 10 years (67.47%) 22 respondents had work experience more than 10 years (32.53%)
2) Administrator’s Role in Student Development Activity of Mathayom Wat Dusitaram School under The Office of Secondary Educational Service Area 1, as a whole, was at very high level. When considering in each aspect, all level were at very high level. The consecutive were: evaluation, policy setting, supervision, and encouragement, respectively.

Advertisements
 

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out /  เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out /  เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out /  เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out /  เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s

 
%d bloggers like this: